まいにちピアノと

何がどうなってそうなってるのかが気になって仕方ない日々、
そう、私は、
なぜなぜ星人。

毎日こどもと過ごす中で、
「なんでそうなるの～」
ってことばかり。

自分自身の生活でも、
「え～(@_@)」
なことばかり。
いったいぜんたい私の脳はどうなってるの？
腐ってるの？
スカスカ？
休眠中？

そんなわけで最近、
頭の中、脳にはまっているわけです。

右脳、左脳、シナプス、脳幹、前頭葉・・・・
唱えていると眠くなる。

私はもともと右脳活性タイプだと思うのだけれど、
それではマズイ、と思って、
なるべく物事を順序立てて考えるように心掛けていたら、
左脳も活性化してきたかな？
って感じ。
子どものころは全くの野生人だったからなあ・・・。

難しいけど面白い、
自分研究～。

あまりのかわいさに、
レッスン中に隠し撮りしたＹ君の写真、
たまたまＦＢで見つけた企画に応募してみたら、
最優秀ほっこり賞なるものを受賞しました。

びっくり！

おむつとれたて3歳ほやほやから通ってくれているＹ君、
最初は、完全に操縦されっぱなし（私が）
鍵盤には興味を示さず、
ひたすらリコーダーや太鼓の日々・・・。
それでもなんとか五線や音符、リズムを刷り込もうとする私と、
自由に楽しみたいＹ君との攻防は続き・・・・
もうすぐ5歳を迎える現在、
自分で楽譜を読み、
いろんな曲に挑戦しています。

ピアノを弾かない期間が長かった分、
ソルフェージュ力（楽譜を読み取るこ力）がしっかりついて、
いきなり両手奏ができるようになってビックリ。

もともと絶対音感があり、リズム感も半端ないので、
気持ちが向けばあとはもうタケノコのように伸びてます。

小さな子のレッスンは、
手探りなところが多いですが、
いろんなことがつながって、
気持ちが向いた時のエネルギーがすごくて、
それが喜びです(^^♪

雨が降ったり雪が降ったり、
春の気配がしたと思ったら、雪。

春はまだ遠い・・・。

今日は、私立高校の入試だそうで、
お決まりの「雪」！

入試の日に雪が降るっていうのは、
信州のあるあるなんですかねー。

受験するみなさん、頑張ってください♪

さて、
教室では初の試みとして、
「二者面談」
を行っています。

おうちでの練習状況や学校での過ごし方をおききして、
レッスンのヒントにしよう！
というわけです。

子どもたちにとっては（子供にもよるけれど）
レッスン室は学校とも家とも切り離された特別な場所。

たぶん、家でも学校でも見せない姿があるはず。
なので、子供の気持ちを考え、
基本、レッスン見学はしていません。
（子供の許可が得られればＯＫ）

高学年～思春期にかけての子供たちが考えていることは、
とっても面白くて、深くて、哲学的で、
話していたらきりがなく楽しくて！
でも、おうちの人には秘密。グフフフフ。

あ、うちは保健室じゃないです。
ピアノ教室です。

さて、日が差してきました。

今日も、がんばろう。

節分に買ってあった豆を撒き忘れ、
すっかり鬼退治のタイミングを失いました・・・。
心の中の鬼、どうしようか？

節分が過ぎるとだんだん春の気配がしてきますね。
我が家のどじょう君たちも冬眠からさめた様子。

さて、そろそろ年度末。
来年度のレッスンスケジュール編成に向けて、
皆さんの希望を調査しています。

進級進学して時間割やライフスタイルが変わる子供たち、
パズルのようにうまくはまるとよいのですが。

スケジュールが組みあがり、
空きが出た場合、
兄弟関係、友人関係に限り、
新しい生徒さんを1人、2人募集するかもしれません。

そして、新企画、二者面談をやってみることにしました。

レッスンでの様子をおうちの人に暴露されることを恐れた子供たちからは、
ブーイングが出ておりますが・・・。
ソファーで寝てるとか、
床に寝転がって漫画を読んでるとか、
都合の悪いことは話したりしませんから、ご安心を（笑）

おうちの方がどんな思いで子供をレッスンに通わせてくださっているのか、
また、これからの方向性、
また、疑問質問、
お悩み相談、どうでもいい話・・・
なんでもよいのでお気軽にお申し込みください。

レッスンの参観はいつでも可能です。
ただし、お子さんの許可が得られた場合のみです。
嫌がる子がほとんどでしょうね（笑）